封面新聞?dòng)浾?粟裕

12月30日，教育教育教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，部加介紹“十四五”期間教育數(shù)字化進(jìn)展成效。快建控加拿大28孔明预测最受欢迎教育部教育數(shù)字化專家咨詢委員會(huì)主任楊宗凱介紹，設(shè)中加快建設(shè)中國(guó)自主可控的國(guó)自教育人工智能大模型，推動(dòng)面向教學(xué)、主可智學(xué)生和管理等典型場(chǎng)景的人工應(yīng)用。發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，大模建立健全數(shù)據(jù)管理、教育教育協(xié)同責(zé)任、部加安全倫理等長(zhǎng)效機(jī)制。快建控

教育部新聞發(fā)布會(huì)。

楊宗凱表示，國(guó)自加拿大28孔明预测最受欢迎在全球范圍內(nèi)，主可智數(shù)字教育已經(jīng)成為各國(guó)競(jìng)相布局的人工新賽道。根據(jù)最新發(fā)布的全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)，中國(guó)在人工智能賦能教育的應(yīng)用探索方面已經(jīng)展現(xiàn)出強(qiáng)勁的勢(shì)頭。要在“十五五”時(shí)期乃至更遠(yuǎn)的未來保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)并擴(kuò)大國(guó)際影響力。

深入推進(jìn)集成化，構(gòu)建全域貫通的數(shù)據(jù)支撐體系。持續(xù)推進(jìn)國(guó)家教育大數(shù)據(jù)中心的建設(shè)，構(gòu)建覆蓋招生、教學(xué)、管理、就業(yè)的全流程數(shù)據(jù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教育數(shù)據(jù)的“一數(shù)一源”、有序共享和高效利用。

全面推進(jìn)智能化，探索人工智能與教育融合的新范式。堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，讓人工智能技術(shù)始終服務(wù)于人的發(fā)展，助力實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教，培養(yǎng)出更多適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

他強(qiáng)調(diào)，將人工智能技術(shù)融入到教育教學(xué)的全要素、全過程，推動(dòng)教學(xué)模式智能化升級(jí)。始終遵循智能向善的核心理念，正確看待人工智能帶來的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)人工智能工具和應(yīng)用開發(fā)規(guī)范，構(gòu)建健康、安全、可持續(xù)的教育生態(tài)，助力學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

此外，提升育人新效能，以數(shù)字化推動(dòng)師生數(shù)字素養(yǎng)的全面提升。人工智能改變了知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展了知識(shí)邊界，要將師生數(shù)字素養(yǎng)與人工智能應(yīng)用能力的提升作為基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的任務(wù)，深化數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)，完善標(biāo)準(zhǔn)體系，開展常態(tài)化培訓(xùn)。要統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)一體化的人工智能通識(shí)教育，將數(shù)字素養(yǎng)納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，提升學(xué)生的數(shù)字勝任力與創(chuàng)新思維。